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林光如说,瑞士十分重视对青少年进行环保教育,把环保教育当作中小学教育的重要内容,绝大多数中小学都开设了《人与环境》课程。瑞士因而环境优美、空气清新,享有“世界花园”的美誉。

实行新学制后,各级学位的学习年限更接近于国际常规体制,其就业指向也更加明确。按照新学制,取得学士学位或同等学历的学生,可以申请注册攻读新制硕士一年级课程,在获得过渡文凭(即修满240个欧洲学分)后需要进行定向,可以选择以就业为目标的职业硕士,也可以选择以从事研究为目标的研究硕士,然后才开始新制硕士二年级课程,以获得硕士学位(300个欧洲学分)。研究硕士属于博士学位课程的第一阶段,通常由相关学校的博士研究生院组织承担。从长远看,高等深入研究文凭和高等专业学习文凭将会逐渐消失,分别被研究硕士和职业硕士所取代。新学制实施前,为把工程师培养这一高层次职业化教学纳入综合大学,一些大学开设了工程师培养课程。工程师文凭为国家统一文凭,现在等同于新制硕士学位。

上个月,全美州长协会提出了数条新标准,让学生一颗红心、做好“学业和职业两手准备”。少数州、地区和智囊机构则更加激进,他们认为,在美国寻求提升收入和国际竞争力的当下,CTE可能是一个推手而不是障碍。

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新华网天津6月6日电中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮6月5日至6日在天津市调研人才工作时指出,要认真贯彻落实全国人才工作会议精神和国家人才发展规划,把人才作为科学发展的核心竞争力,加快确立人才优先发展战略布局,坚定不移走人才强国之路。  调研期间,李源潮深入天津市的高新技术企业和研究院,详细了解人才引进、培养、使用情况。国际生物医药联合研究院是国家有关部委和天津市2007年共同创办的,如今已集聚了一大批海内外高层次人才,其中有6人入选国家“千人计划”。李源潮与他们亲切交谈,认真听取意见。他说,过去是人才跟着项目走,现在是项目随着人才来。一个国家、一个地区、一个企业要提高核心竞争力,关键靠人才特别是拔尖人才。国家要抓紧实施“千人计划”,各地也要有自己的“千人计划”。要创新机制、创造环境,把让人才取得成功作为引才用才的关键。

山东省威海市出台了校车运营的政策性措施,即“一招二补三免四缓”:一招是政府公开招标、统一采购,以保证校车质量好、价格低;二补是只要购买新校车即给予补贴,每年再根据地方财政情况给予适当补贴;三免是免缴客运管理费、养路费、运输管理费;四缓是缓缴车船使用税、营运税、城建税和教育费附加。教育部门还将贫困学生“两免一补”中的“补助寄宿生生活费”改为“补助乘班车、寄宿生生活费”,每生每年补助300元,保证了贫困学生也能坐上安全的校车,同时兼顾车主利益。

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荆楚网消息(楚天金报)快开学了,到校报名的学生都得交暑假作业,然而记者在调查中发现,暑假作业已然成为鸡肋——学生做得不认真,老师也不批改。

节目选取了上海创业青年刘建刚、重庆奇火锅总经理谢莉、浙江金华更香茶业集团总经理朱丽俐艰苦创业、为他人创造更多就业机会的故事鼓励青年。

新华网北京2月22日电(记者齐中熙)记者从铁道部获悉,22日铁路迎来节后返程第二个客流高峰,预计发送旅客440万人左右,其中学生客流将达90万人。

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  本报重庆6月27日讯(记者 苏婷)2006年教育部直属高校工作咨询委员会师范组会议今天在西南大学闭会。教育部副部长陈小娅在会上讲话时强调,教师教育承载着支撑基础教育的重任,在一定意义上说,师范大学的发展水平决定了基础教育的水平。师范大学要紧密联系基础教育,服务基础教育,当前尤其要为农村基础教育发展提供积极的支持和帮助。  当前,我国教师教育改革发展正处于关键时期,教师教育体系由过去的相对单一封闭,正逐步走向灵活开放。这次会议的主题就是汇报交流师范大学积极探索教师培养模式、提高教师培养质量的经验,研讨当前教师教育面临的新情况,共商教师教育改革发展的思路。全国6所部属师范大学和部分地方师范大学的党委书记、校长参加了这次会议。  陈小娅在讲话中指出,教师队伍建设是决定教育质量的根本性的、长期性的工作。教师教育体现国家意志,肩负传承和弘扬中华优秀文化的神圣使命。在新时期、新的发展阶段,师范大学要站在新的历史起点上,明确自身在国家与民族伟大复兴中所应肩负起的责任。既要继承优良传统、发扬特色,又要求真务实、与时俱进。在教师教育改革与发展的进程中,师范大学要有清晰的办学指导思想和办学思路,更要有能落到实处的具体举措。要加大改革力度,勇于探索,努力在实践中完善和提高。要关注基础教育改革发展,积极投身到基础教育新课程改革之中,努力为基础教育新课程的推广提供强劲动力。师范大学要成为引领和促进教师专业发展的重要基地。要明确办学定位,强化教师教育特色,不断提高综合办学实力。  陈小娅说,教师职业是实践性极强的职业,要突出实践性导向。要积极推进人才培养模式、课程体系和教学改革,强化教育实践环节,大胆创新,积极探索适应经济社会和教育发展需要,适合本校实际的多样发展模式,为新时期造就德才兼备的教师队伍、加强农村教师队伍建设,为全面实施素质教育、促进基础教育均衡发展、建设社会主义新农村作出新贡献。  会议期间,与会的师范大学与教育部有关司局围绕如何促进师范院校改革发展进行了沟通,并总结交流了工作成绩和经验,研究探讨了师范大学进一步深化人才培养模式、课程和教学体系改革,全面提高教师教育质量的思路和举措。  《中国教育报》2006年6月28日第1版

喜闻刘火子先生(1911-1990)的后人在香港艺术发展局资助下,正在编辑出版刘火子的诗歌专集,备感欣慰。

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责编 左云霞

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