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中新网西安8月1日电(记者冽玮)由中国教育部与美国耶鲁大学合作举办的“中国-耶鲁大学领导暑期研讨班”今天在西安交通大学开班,迄今为止该研讨班已成功举办了三届,这是规模最大的一次。

调研结果显示,与2000年相比,学生身体发育水平继续提高,但体质健康方面存在的问题却不容乐观:与2000年比较,学生肺活量各年龄组普遍下降,但营养不良率却较2000年略有增加,为9.68%;同时,肥胖学生、超重学生检出率、视力低下率均有所上升。

  本报天津1月5日电 (记者朱虹)从今年起,天津市将在部分法院试行未成年人轻罪记录消灭制度。天津市去年12月底出台规定,要求人民法院对未成年人刑事犯罪案件的卷宗档案严格保密,非有法定事由,不得公开未成年人被刑事立案、采取刑事强制措施、不起诉或因轻微犯罪被判处刑罚的记录。

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(3)请你从公民权利与义务的角度,就上述主题(弘扬爱国主义精神,做奥运文明使者)从理论与实践两方面拟出演讲要点。

马闯认为,校园交通安全需要学校和公安交警部门共同抓,公安交警进学校,校内外融为一体。“交通安全意识要从娃娃开始培养,他们是民族、国家的未来,交通安全意识的根基要打好。”马闯说,鉴于不同年龄段的学生认知、接受能力不同,教育和公安部门要区别对象进行交通安全宣传教育。“比如说,初中以上的学生,可以组织参加一些交通安全的公益活动,通过社会实践增长交通安全知识。”

答:此类课程的范围很窄。不需提供成绩单的除“大学语文”外,所谓“相应专业毕业生可免考相应的公共基础课”,这主要是指目前高校设置的一些文理科等专业,如物理专业一般是将“普通物理学”课程中的各篇章内容单独设课程的,其深广度合在一起远远超出理科各专业的公共课“物理”。该专业毕业生报考自学考试第二专业,若专业计划中有“物理”课程,则不需要提供该课程的成绩单即可免考。其他如数学、外语等专业可以依此类推。

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本报咸阳讯(记者于忠虎张杨)8月27日上午,咸阳市举行福利彩票公益金资助贫困家庭优秀大学新生发放仪式,80余万元公益金资助了210名贫困学生。

具体指标是:到2020年,实现更高水平的普及教育,形成惠及全民的公平教育,提供更加丰富的优质教育,构建体系完备的终身教育,办出具有广西特色的现代教育。全区基本普及学前教育,学前一年毛入园率达到95,学前三年毛入园率达到70;义务教育均衡发展,九年义务教育巩固率达到95;普及高中阶段教育,高中阶段教育毛入学率达到90;高等教育规模和质量达到全国平均水平,高等教育毛入学率达到40;基本形成学习型社会,从业人员继续教育达到1300万人次,新增劳动力平均受教育年限达到13.5年。

在这里我不得不说,教育的公平是要有一定的经济、文化、人才的发展作基础的,对于我们这样一个国家,要想实现基本的教育公平,包括基础教育的硬件建设、学校教育教学的基本配备,师资水平的相对均衡还有很长的路要走。而且教育的公平本身就是一个相对的问题,绝对的公平是不存在的。目前在教育的公平问题上,一般专家、学者,大都从宏观层面上,提出不少建设性的意见,取得了较多的理论和实践的建树。我们的各级政府也做了大量相应的工作(教育公平本来就应是制度安排),比如,农民工的孩子可以和城市的孩子一块在所居住的城市上学,取消了由于户口而造成障碍,各级政府加大了对薄弱学校特别是偏远的农村学校的资金投入,建设教师远程培训平台制度等,这些都是实现教育公平的有力、有效的措施。

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《贵阳声明》提出,相互借鉴、取长补短,提高教育质量和现代化水平,以应对社会经济、科学技术快速变化的挑战,在教育、环境、医学、气候、科技等领域联合培养硕士和博士,推动双方高层次人才交流。

会议强调,当前抗震抢险救灾工作正处在关键时刻,我们必须以更加顽强的精神、更加迅速的行动、更加科学的方法,克服一切艰难险阻,坚决做好抗震救灾各项工作。一要加强组织领导。调整充实领导小组力量,密切前后方、各地、各部门之间的沟通联系,组织动员全教育系统投入抗震救灾工作,进一步细化措施,统筹安排,扎实推进。二要做好复学复课工作。按照中央关于复学复课的要求,配合青海省政府和教育厅,帮助解决教师、教室、教材、教具等方面的困难,加快复学复课进度。三要努力维护灾区学校的和谐稳定。在抗震救灾工作中要注意加强民族团结教育,将救灾过程中学校涌现出来的先进典型和感人事迹作为复学后第一课主要内容;加强学校安全工作,维护学校稳定。四要加强宣传舆论工作。大力宣传党中央国务院关于抗震救灾工作的一系列决策部署,大力宣传灾区师生自救自强的顽强精神,大力宣传全国教育系统向灾区学校送温暖送爱心的互助精神,大力宣传抗震救灾中涌现出来的教师和学生的先进事迹和崇高精神,为做好抗震救灾工作提供强大的精神动力和舆论支持。五要做好灾区学生高考工作,研究高考有关优惠政策。六要做好遇难师生善后和伤残师生抚恤工作,加强灾区师生心理援助工作。七要做好救灾资金筹措、使用和监管工作。八要做好恢复重建准备工作。要着手制定灾后学校恢复重建规划,研究灾区教育各项优惠政策和支持措施,建立对口支援的长效机制。

4月19日,中国人民大学学生就业指导中心和中国人民大学出版社共同主办的“成长——从校园到职场”职业生涯教练讲座和《成长——从校园到职场》新书发布会在中国人民大学举行,同时中国人民大学出版社“读好书吧”活动正式启动。谢耘结合自己15年的职场生涯和人生体验为青年学生奉献了一堂精彩的“成长辅导课”。

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责编 左云霞

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