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第十条毕业及学位:成人高等教育本(专)科学生毕业时只要符合毕业条件,由学校颁发成人高等教育本(专)科毕业证书,教育部统一进行电子注册。学历证书的学校名称为中央财经大学,国家承认学历。符合学位授予条件的,由我校学位委员会授予学士学位。颁发国务院学位委员会统一印制的学位证书。

“从火箭点火的那一刻起,载人航天工程各系统就全面启动。”载人航天工程总设计师周建平说,有上千个单位、10多万人员参与到了这一工程之中。

在宝山区的招聘现场,46家用人单位共提供1100多个岗位,既有驾驶员、销售员、保安、保洁、维修工、客户服务等普通岗位,也有储备店长、行政助理、项目经理、电气结构设计师等管理或技术岗位,提供的月薪从1200元至6000元不等。

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今年,北大在上海继续推行“中学校长实名推荐制”,覆盖学校包括上海中学、华师大二附中、复旦附中、七宝中学、格致中学、延安中学、控江中学等多所学校。有了前两年的磨合,大学和中学双方更熟悉彼此情况,流程也更为顺畅,因此早在上月已完成推荐。由于情况较为特殊,校方为防止其与将要进行的面向全国多所中学的“校长实名推荐”混淆,所以未在名单中列入上海学校。

中国人民从不愿走别人的老路,有智慧有能力走自己的路,走具有中国特色的路。革命是这样,建设和改革也是这样。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”只要我们善于以史为鉴,以人为鉴,掌握规律,把握自己的命运,就能把党建设好,从而实现中华民族的伟大复兴。(江帆)

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此外,“面对面”活动也是现阶段社会青年有序参与政治生活的过程。“面对面”为他们反映意愿提供了另一个更通畅的渠道,从而引导他们正确表达自己的意愿,对于和谐社会的构建是非常有意义的。

1991年2月25日国家教委发布《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》,从1991年春新学期开学后在全国中小学普遍施行。

此外,对于大部分的考研人,快速阅读也是很重要的。快速阅读,实在很快速度中把握主旨,脉络。只要求掌握大体意思,不要求掌握细节。在考试中,听力开始前对题目的浏览,阅读理解中的队某些细节的浏览,翻译中对翻译句子的浏览等都需要快速阅读。英语与其他学科不同,它强调的是平常不断的积累,在积累过程中提高自己的语感和理解能力。

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  学校的教育教学活动是通过班级传达到每个学生的。班级管理水平的高低,直接影响到学校的教育教学水平和学生的成人成才。这就要求班主任除了对班级进行规范管理外,还要加强科学管理,为成就学生的一生作准备。  理想的做法是:制订班级目标,建立监督机制,激发学生的主体意识。首先,要组建好一个“班级”。班主任要抓住和利用学生刚入校的关键而有效的时机,从学生身边及周围的点滴小事抓起。教育学生过好中学第一天、做好中学第一件事、上好第一堂课、参加好第一次活动、为班级搞好第一次服务、交好第一位朋友、处理好第一次摩擦、树立好第一个形象、形成第一个强烈意识等,为学生争做一名优秀的中学生奠定基础。  其次,引导学生共同创建“优秀班集体”。班主任要指导学生提高自我监督的自觉性和培养学生的自我监督能力,自上而下地建立起监督机制。这种机制可分为六级,即学生的自我监督、小组的集体监督、班级专项监督、班委监督、班长监督和班主任的监督,最终使班级成为一部能自动运转的机器,让每个学生通过“他律——自律——律人”的转化和“人助——自助——助人”的提升,变成自己的“促进者”。  班主任还要找准班级工作的“支撑点”,让工作得力的学生干部当“好帮手”,以减轻自己的工作负荷;让品学俱佳的学生当“领头羊”,为其他同学树立良好的学习榜样和努力目标;让热情负责、工作主动、积极肯干的学生做各项工作的“推动者”,使他们既能想方设法完成学校和老师布置的工作任务,还能自行搞一些丰富有趣的知识性、文体性比赛等活动。  同时,班主任要学会赏识。在各类活动中抓住一切机会,去捕捉每一个学生某一处或某一刻的闪光点,坚信每个学生心灵深处都有一盏可以点亮的灯。只有充满爱心,教师才能练就发现学生闪光点的慧眼。  在这些常规管理的同时,还应加强科学管理和指导,培养学生自主发展的能力。这包括:知识性指导,即让学生明辨是非、真伪、善恶、美丑;情感性指导,即让学生懂得荣辱,培养求真、向善、爱美的理智美德;目标性指导,即引导学生确立人生大目标,然后分解为每学段、每学年、每学期甚至每月的发展目标,形成一个完善的发展目标体系;对学生自我完善活动进行过程性指导,即帮助学生制订切实可行的学期和月发展计划,包括发展目标和发展措施。(马金玲 邓学然 徐美玲)  《中国教育报》2006年2月20日第3版

当日,省委检查组对成都理工大学“创先争优”活动的主要做法及取得的成果给予了高度认可,认为学校的创先争优活动领导重视、主题鲜明,载体丰富、覆盖面广。

朝阳区教委有关负责人介绍,目前朝阳区有2所公办委托园,今年还将增加7所,其中有1所年内招生。为保证委托园的质量,区教委除了对其实行限价管理外,还将定期进行考核,两年后必须达到一级二类园的水平。

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  王凡平出生在山东省的一个小县城,小时候被“发配”到农村的爷爷奶奶家里,后来回县城读书,又考上复旦大学,来到上海这个大城市学习。大学临毕业前,23岁的王凡平觉得自己的人生还是比较完整的,但就是缺少了在贫困地区的锻炼,“对公司来说,我只是一名普通的员工。而对西部来说,我能够扎扎实实做一些事情。回来之后再去工作还来得及,但如果到了30岁再去锻炼就太晚了。”

责编 左伊

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