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所谓定向生,就是定向就业招生,是在招生时就明确毕业后就业去向的招生计划形式。高校可安排面向艰苦地区、艰苦行业以及军工、国防等国家重点建设项目的定向就业招生计划。其目的是为了解决艰苦行业、地区以及军工、国防等高层次人才需求问题,不是对某一局部地区、单位人员子女的照顾或福利。

  3、开展“小手拉大手,共创文明新风”宣传活动,积极向家长、亲属、邻里、朋友宣传文明健康的出行方式,宣传并动员身边的人参与到文明出行的活动中来,做城市文明的宣传者。

由于近日暴雨,外地个别考生因没有及时赶到考场,被取消面试资格。昨日上午10:20左右,一名中年男子冲入香港浸会大学招生临时办公室:“老师,我们贵阳有十多个考生因为飞机晚点,赶不上下午2:30的考试了,能不能改时间?”招生的郑老师摇了摇头,表示爱莫能助。

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因此,笔者觉得,与其在本地生源比例上,绞尽脑汁,费尽心机,倒不如换个思维角度,找一个更相对公平的重点高校招生原则,这就是,不妨因地制宜地推行按考生比例招生。

当这份愧疚于心中久久难以释怀时,魏巨龙接到了小德庆的电话:“奶奶眼睛失明,急需一笔手术费。”他立即为小德庆寄去了一大笔钱,又再三嘱咐小德庆一有机会便返回学校继续学习。

同时,必须将远程教育及其资源融合到农村教师继续教育中。远程教育项目教师培训基本上是围绕如何运用项目设备的技术类培训或者是教师技术能力培训,缺少如何利用远程教育项目开展教师发展和有效教学的培训。尽管有部分中小学已经注意到要进行校本培训和校本研究,但在总体上缺少比较有力的组织和引领。同时,一些教师培训机构仍然游离于现代远程教育项目之外,教师继续教育的内容与形式缺少与远程教育项目的结合和整合。

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第一题的核心要求是“总结主要内容”,它模拟的是行政机关中,领导安排下级去开个重要会议回来之后,领导需要了解会议基本情况,于是领导就问:“今天的会议都有些什么内容?”或“某某领导在会上主要讲了些什么内容?”下级于是就需要对整个会议或对某个重要领导的讲话要点进行复述以让领导了解。这就是申论要求中常见的“概括主要问题”或“总结主要内容”。我们来看一下历年国考申论试题第一题的申论要求。

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2.组织完成了对部分直属高校的巡视试点工作。为了进一步加强直属高校领导班子思想政治建设,促进直属高校的改革、发展和稳定,根据中纪委、中组部关于对直属高校开展巡视工作的意见,2006年教育部党组通过精心设计,周密组织,选择若干所高校开展了巡视试点工作。巡视试点工作起到了“定期检查、查找隐患、防范风险、健康发展”的作用,成为部党组在新时期指导高校工作的有效抓手。

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责编 左汶骏

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