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5、申请人应具有较强的独立调查研究、综合分析问题、解决问题能力。个别学生在某方面有特殊才能,如对专业的某方面有一定研究,有公开发表的科研论文或著作,且达到较高水平的;或参加社会实践活动并写出具有重要价值的调查报告的;或参加专业领域全国学术活动获奖的;或做为学校优秀学生派出国外、境外知名大学学习一年以上的,则可适当放宽要求。

国家首次建立对民办高校的督导制度。省级教育部门按照国家有关规定向民办高校委派督导专员。督导专员有权监督学校贯彻执行有关法律、法规、政策的情况,参加学校发展规划、人事安排、财产财务管理、招生、收退费等重大事项的研究讨论。省级教育行政部门应及时向社会发布民办高校的有关信息。

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众所周知,当今社会、教育主管部门大多还是用单纯的升学率来衡量学校业绩。无论是教育主管部门的文件还是报刊上,要总结一所学校改革的经验,要宣传一位教师的先进事迹,总是要突出其教育教学成果,而突出其教育教学成果的重要一项就是说其学生的考试成绩名列前茅,升学率高。基层教育行政部门每一学期的一项重要工作就是对其所辖的学校进行考试排队,来评价一所学校的教学质量,来衡量一个校长的工作能力、一个教师的教学水平,并进行奖惩。如此不科学的教育评价既是造成高中招生中的恶意竞争的根本原因,也是基础教育的悲哀。

责编 左文亮

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